中國登封網(wǎng)訊 “年輕干部是事業(yè)最急需的骨干，是縣委高度關(guān)注的對象，大家要珍惜培訓(xùn)機遇，端正學(xué)習(xí)動機，潛心靜氣思考，力求全面提升，時刻準(zhǔn)備接受挑戰(zhàn)。”這是犍為縣首屆年輕干部培訓(xùn)班開班儀式上，縣委常委、組織部長蔣勤勇勉勵青年干部的話，為期四個月的年輕干部培訓(xùn)就此拉開。(7月25日新華網(wǎng)四川頻道)

　　為增強學(xué)習(xí)實效，犍為縣首屆年輕干部培訓(xùn)班在培訓(xùn)上打破“教師為主體”，課程設(shè)置上改變“菜單式”教學(xué)模式，學(xué)員想學(xué)什么由自己“點單”，把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;我要學(xué)”。縣域經(jīng)濟發(fā)展、基層工作方法、十八大精神解讀、黨風(fēng)廉政建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)演講藝術(shù)等內(nèi)容“受邀”上了課堂。筆者認為，對年輕干部培訓(xùn)注意個體特點，滿足個體需要，進行“點單式”教學(xué)值得大力倡導(dǎo)。

　　大家都知道，傳統(tǒng)的班級制干部培訓(xùn)，由于都是“菜單式”教學(xué)，過于強調(diào)整齊劃一和集體統(tǒng)一，過于標(biāo)準(zhǔn)化、同步化、集體化，不能很好適應(yīng)干部的個別差異，不易發(fā)揮干部的全部潛力，不利于培養(yǎng)干部的志趣、特長和發(fā)揮他們的個性才能。更難以兼顧不同水平、不同特點、不同地域的干部的多種類多層次需求。這樣“一鍋煮”的教學(xué)方式已經(jīng)越來越不適應(yīng)社會的發(fā)展，不適應(yīng)年輕干部的成長需要。

　　在這樣的情況下，犍為縣首屆年輕干部培訓(xùn)班就大膽創(chuàng)新，大膽求變，在課程設(shè)置上改“菜單式”教學(xué)模式為“點單式”教學(xué)，尊重學(xué)生的個體差異，這是很有必要的事。比如來自基層第一線的年輕干部，他們熟悉基層，他們渴望對整個縣情和縣域未來規(guī)劃進行了解，開闊自己的視野，而來自機關(guān)事業(yè)單位的干部，就恰恰相反，由于他們長期在機關(guān)工作，所以他們對基層不夠了解，他們希望增加對基層工作方式方法的學(xué)習(xí)。這樣看來，對年輕干部進行“菜單式”的培訓(xùn)，對他們實行欠缺什么，就補什么，就學(xué)什么，對他們的進步是很有必要的。

　　年輕干部的成長重要性世人皆知，不用多說，年輕干部的培訓(xùn)對他們成長的重要性毋容置疑，因此改革培訓(xùn)方式，對他們進行“點單式”教學(xué)，補齊他們的“短板”，值得大力倡導(dǎo)。